|
|
陪盧明府泛舟回作 / 作者：孟浩然 |
百里行春返，清流逸興多。
鹢舟隨雁泊，江火共星羅。
已救田家旱，仍醫(yī)俗化訛。
文章推后輩，風(fēng)雅激頹波。
高岸迷陵谷，新聲滿棹歌。
猶憐不才子，白首未登科。
|
|
陪盧明府泛舟回作解釋：
《陪盧明府泛舟回作》
百里行春返，清流逸興多。
鹢舟隨雁泊，江火共星羅。
已救田家旱，仍醫(yī)俗化訛。
文章推后輩，風(fēng)雅激頹波。
高岸迷陵谷，新聲滿棹歌。
猶憐不才子，白首未登科。
中文譯文：
盧明府春天返程，行程百里，清流上盡是快樂。
鹢舟停泊在鴻雁所過之地，江面上煙火點綴如星光般閃爍。
已經(jīng)幫助田家度過了旱災(zāi)，接著又為醫(yī)治社會上的謬誤。
我頌揚優(yōu)秀的文章以推動后輩，風(fēng)雅之風(fēng)激起冷靜之波瀾。
高高的岸邊遮掩了陵谷的景色，新聲滿船上唱歌。
不禁為那些有才華而未能登科的人感到惋惜，他們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。
詩意和賞析：
這首詩描述了詩人孟浩然和盧明府一起泛舟游玩的場景，借此寄托了作者對社會的思考和對文人境遇的感慨。
首先，詩人表現(xiàn)了春天的美景以及自己的愉悅情緒。百里行春返，清流逸興多。百里行程中，春光明媚，令人心情愉悅。清流之上，快樂無窮，盡情享受自然之美。
然后，詩人通過描繪鹢舟隨雁泊和江火共星羅的景象，表達了對盧明府的贊美。鹢舟隨雁泊，江火共星羅，將盧明府比作鹢舟，形容他的才華卓越和崇高的品德，而江火點點猶如繁星般閃耀，象征盧明府的聲望和功績。
接著，詩人表現(xiàn)了自己的社會責(zé)任感和為文人事業(yè)努力的精神。已救田家旱，仍醫(yī)俗化訛，詩人曾經(jīng)幫助田家度過了旱災(zāi)，現(xiàn)在又投身于醫(yī)治社會上的謬誤。文章推后輩，風(fēng)雅激頹波，詩人致力于推動后輩的進步，以及以他的文學(xué)藝術(shù)影響社會。
最后，詩人對自己未能登科的遺憾進行了表達。高岸迷陵谷，新聲滿棹歌，作者感到自己盡管有才華，但是卻未能獲得官職和榮譽。
《陪盧明府泛舟回作》以舒適愉悅的場景描繪，展示了孟浩然對自然景色的贊美以及對社會和文人生活的思考和關(guān)注。雖然詩中有些自嘲和遺憾，但仍然展示出文人積極向上的精神和社會責(zé)任感。整體而言，這首詩優(yōu)美流暢，情感真摯，是孟浩然的代表作品之一。
|
|
