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送黃秘校書 / 作者：宋祁 |
妙齡看試牘，共嘆俊登喧。
十載重來調(diào)，猶參軍事煩。
吳艎沿迅溜，京炙伴芳樽。
東觀他年選，當求江夏孫。
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送黃秘校書解釋：
《送黃秘校書》是宋代詩人宋祁創(chuàng)作的一首詩詞。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
妙齡看試牘，共嘆俊登喧。
十載重來調(diào)，猶參軍事煩。
吳艎沿迅溜，京炙伴芳樽。
東觀他年選，當求江夏孫。
詩意：
這首詩詞描述了送別黃秘校書的場景。詩人宋祁在黃秘校書的離去中感嘆時光的流轉(zhuǎn)和人事的變遷，表達了對黃秘校書的贊賞和祝福，同時也表達了自己對于重返朝廷的煩惱和困擾。詩人希望黃秘校書能夠在未來的選拔中脫穎而出，成為江夏孫氏的佳兒。
賞析：
這首詩詞以簡潔明快的語言，表達了詩人對黃秘校書的送別之情。詩中運用了一些意象和修辭手法，使詩詞更加生動有趣。
首先，詩人用“妙齡看試牘”來形容黃秘校書，表達了對其才華的贊賞。接著，詩人表達了對黃秘校書的離去的感慨，表示“共嘆俊登喧”，意味著黃秘校書的離去將會帶走一份才華和聲望。
接下來，詩人表達了自己的心情。他表示“十載重來調(diào)”，意味著自己經(jīng)歷了十年的離開，現(xiàn)在重返朝廷，卻面臨著繁瑣的軍務，感到煩惱和困擾。
然后，詩人運用了吳艎和京炙這兩個地名，來描繪黃秘校書的離去和自己的心情。吳艎是指黃秘校書的歸鄉(xiāng)之路，而京炙則是指詩人自己在朝廷的忙碌和煩惱。通過這兩個地名的對比，詩人展示了自己和黃秘校書在人生道路上的不同境遇。
最后，詩人表達了對黃秘校書未來的期望。他希望黃秘校書能夠在東觀的選拔中脫穎而出，成為江夏孫氏的佳兒，展示自己的才華和能力。
總的來說，這首詩詞通過對黃秘校書的送別，表達了詩人對黃秘校書的贊賞和祝福，同時也抒發(fā)了自己的心情和期望。詩詞簡潔明快，意境深遠，展示了宋代詩人宋祁的才華和情感。 |
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