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草地寒甚氈帳中讀杜詩 / 作者：汪元量 |
少年讀杜詩，頗厭其枯槁。
斯時(shí)熟讀之，始知句句好。
書生挾蠹魚，流行萬里道。
朱顏日以衰，玄發(fā)日已老。
耿耿不圓卿，寧方自為皂。
舉目無寸親，憂傷入懷抱。
炎天冷如冰，磧地不生草。
我馬跑沙石，我饑面蒼昊。
人馬不相離，凍死俱未保。
何當(dāng)回白日，陰云盡一掃。
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草地寒甚氈帳中讀杜詩解釋：
《草地寒甚氈帳中讀杜詩》是宋代汪元量創(chuàng)作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
草地寒甚氈帳中讀杜詩，
少年讀杜詩，頗厭其枯槁。
斯時(shí)熟讀之，始知句句好。
書生挾蠹魚，流行萬里道。
朱顏日以衰，玄發(fā)日已老。
耿耿不圓卿，寧方自為皂。
舉目無寸親，憂傷入懷抱。
炎天冷如冰，磧地不生草。
我馬跑沙石，我饑面蒼昊。
人馬不相離，凍死俱未保。
何當(dāng)回白日，陰云盡一掃。
詩詞的中文譯文：
在寒冷的帳篷中讀杜詩，
少年讀杜詩，對其枯槁感到厭倦。
直到此時(shí)熟讀之后，才知道每句都很好。
書生帶著書籍，行走在萬里之間。
紅顏漸漸衰老，黑發(fā)漸漸蒼老。
你我之間沒有緣分，只能自己為皂。
抬頭看不到親人，憂傷深深地融入懷抱。
炎熱的天空冷如冰，沙漠上沒有生命的痕跡。
我騎著馬跑在沙石之上，我饑餓著面對蒼昊（指蒼天）。
人和馬都無法分離，凍死的命運(yùn)都未能保住。
何時(shí)能回到明亮的白日，陰云才會一掃而空。
詩意和賞析：
這首詩詞以少年在寒冷的帳篷中讀杜甫的詩作為背景，表達(dá)了對杜甫詩詞的重新認(rèn)識和贊賞。一開始，少年對杜甫的詩作感到厭倦，認(rèn)為它們枯槁無味。然而，隨著時(shí)間的推移，少年熟讀之后才發(fā)現(xiàn)每句都很好，領(lǐng)悟到其中的深意。
詩中描繪了一個(gè)書生（指自己）帶著書籍在萬里之間流浪的形象。他感嘆紅顏漸衰，黑發(fā)漸老，與心儀之人無緣，只能自己為平凡之人。他舉目無親，憂傷沉入內(nèi)心。同時(shí)，他描述了炎熱的天空冷如冰，沙漠上毫無生機(jī)，自己騎馬奔跑在沙石之上，饑餓地面對蒼天。人和馬都面臨著凍死的命運(yùn)，無法相離。
最后，詩人表達(dá)了對明亮白日的向往，希望陰云能夠消散。這句話暗喻著希望逆境能夠過去，困境能夠解脫。整首詩詞通過對生活的真實(shí)描繪和情感的抒發(fā)，表達(dá)了對命運(yùn)的思考和對美好未來的向往。
這首詩詞通過對寒冷、孤獨(dú)和困境的描繪，以及對希望和美好的向往，展現(xiàn)了汪元量在宋代創(chuàng)作的《草地寒甚氈帳中讀杜詩》。這首詩詞的中文譯文如下：
草地寒冷，我在帳篷中讀杜詩，
年輕時(shí)讀杜詩，感到其中枯槁乏味。
直到如今熟讀之后，方知每句都是佳作。
我身為書生，背負(fù)著書籍，行走萬里之路。
紅顏逐漸衰老，黑發(fā)日漸蒼老。
你我之間無緣，只能自命為平庸之人。
抬頭望去，親人相隔甚遠(yuǎn)，憂傷深入懷抱。
炎熱的天空冷如冰，沙漠上不生一草。
我騎馬奔馳于沙石之上，饑餓之下仰望蒼天。
人與馬不分離，凍死的命運(yùn)尚未保住。
何時(shí)回到明亮白日，陰云才能一掃而空。
這首詩詞表達(dá)了作者少年時(shí)對杜甫詩作的厭倦與枯槁感，但隨著時(shí)間推移和深入閱讀，作者漸漸體悟到其中的美妙之處。詩中描繪了一個(gè)書生在寒冷的帳篷中讀詩的情景，同時(shí)表達(dá)了對紅顏衰老、自我認(rèn)定為平庸之人的憂傷之情。作者描述了炎熱天空的冰冷、沙漠的荒蕪，自己騎馬奔馳在沙石之上，饑餓面對蒼天，與馬的命運(yùn)緊密相連。最后，作者期盼回到明亮的白日，希望陰云能夠消散。
這首詩詞通過對寒冷、孤獨(dú)和困境的描繪，以及對希望和美好未來的向往，表達(dá)了作者對命運(yùn)的思考和對生活的熱愛。同時(shí)，通過對杜甫詩作的重新認(rèn)識和贊賞，詩中流露出對詩歌的敬仰和對真實(shí)感受的追求。整首詩詞以樸實(shí)的語言描繪了作者的內(nèi)心世界，展示了他對人生的思考和對美好的追求。 |
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