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旦起理發(fā) / 作者：蘇軾 |
安眠海自運，浩浩潮黃宮。
日出露未晞，郁郁濛霜松。
老櫛従我久，齒疏含清風(fēng)。
一洗耳目明，習(xí)習(xí)萬竅通。
少年苦嗜睡，朝謁常匆匆。
爬搔未云足，已困冠巾重。
何異服轅馬，沙塵滿風(fēng)??。
琱鞍響珂月，實與杻械同。
解放不可期，枯柳豈易逢。
誰能書此樂，獻與腰金翁。
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旦起理發(fā)解釋：
《旦起理發(fā)》是蘇軾的一首詩詞，描寫了早晨起床理發(fā)的情景，以及年輕人起床困難和苦惱的心情。以下是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
早晨起來理發(fā)，
潮黃色的宮殿上，
太陽尚未升起，
松樹上露水朦朧。
老理發(fā)師跟隨我很久，
牙齒稀疏吹拂清風(fēng)。
一洗眼睛和耳朵明亮，
順暢通達萬竅。
年輕人痛苦地迷戀睡眠，
早晨常常匆匆去朝見。
剛剛梳洗未完，
就感到帽子沉重。
何嘗不像服侍轅馬，
沙塵飛揚滿風(fēng)中。
鑲嵌的鞍子發(fā)出清脆聲音，
實與梳子相似。
解放不可期待，
枯柳豈容易相逢。
誰能寫下這種快樂，
獻給腰間佩帶黃金的老人。
詩意和賞析：
《旦起理發(fā)》這首詩詞以生動的細節(jié)描寫了早晨起床理發(fā)的場景，通過對理發(fā)過程的描繪，展現(xiàn)了蘇軾對生活瑣事的關(guān)注和對細節(jié)的細致觀察。整首詩情感平實樸實，表達了作者對年輕人起床困難和苦惱的理解和同情。詩中通過對自然景物的描寫，如海潮、松樹、露水等，與人物行為相互映襯，增加了畫面感和層次感。
詩中的老理發(fā)師代表了過去的經(jīng)驗和穩(wěn)定，與年輕人的焦慮形成鮮明對比。年輕人因嗜睡而常常匆匆起床，感到疲憊和沉重，仿佛是服侍轅馬的人一樣。這種對年輕人的描寫折射出作者對年輕人的理解和同情，同時也揭示了生活的艱辛和壓力。
詩的結(jié)尾提到解放和枯柳，意味著年輕人的困境不易解脫，而枯柳則象征著凄涼和無望。最后一句表達了對于能夠理解并書寫這種憂愁的人的渴望，將這份快樂獻給那位年邁的金帶佩帶者，暗示了對智慧和人生經(jīng)驗的敬重和向往。
總的來說，這首詩詞以細膩入微的描寫將日常瑣事與情感抒發(fā)相結(jié)合，表達了對年輕人困境的關(guān)注和對閱歷和智慧的向往，展示了蘇軾獨特的寫作風(fēng)格和對人生的深刻思考。
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