|
|
戲韓子師 / 作者：韓元吉 |
讀書堂前霜月明，讀書堂后霜風聲。
主人讀書已萬卷，足踏省戶還專城。
朅來掩關臥不出，左擁韋編右瑤瑟。
似聞天女亦愛靜，便喜蘭房長英物。
我舍應門才一兒，趙子尤作仙果遲。
白頭相看輒浩嘆，玉樹獨滿君家墀。
我歌聲長君且聽，不特交游幸同姓。
極知玉盎有新醅，每恨金觴乃無柄。
從君泥飲不作難，景物過清天復寒。
犀錢湯餅未免俗，琵琶與箏當合彈。
|
|
戲韓子師解釋：
《戲韓子師》是宋代韓元吉創(chuàng)作的一首詩詞。以下是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
讀書堂前霜月明，
讀書堂后霜風聲。
主人讀書已萬卷，
足踏省戶還專城。
詩詞描繪了一個讀書人在寒冷的夜晚讀書的情景。在讀書堂前，明亮的月光映照著一片霜涼，而在讀書堂后，吹來的風聲帶著寒冷的氣息。主人已經(jīng)讀過很多書，足跡踏遍了整個城市。
朅來掩關臥不出，
左擁韋編右瑤瑟。
似聞天女亦愛靜，
便喜蘭房長英物。
詩中的主人沉迷于讀書，不愿離開自己的居所，閉門不出。他的左邊放著韋編（指書籍），右邊擺放著瑤瑟（指樂器），顯示他對知識和藝術的熱愛。他似乎能聽到天女們也喜歡安靜的聲音，而他自己則喜歡蘭房（指書房）長久保存的優(yōu)秀書籍。
我舍應門才一兒，
趙子尤作仙果遲。
白頭相看輒浩嘆，
玉樹獨滿君家墀。
詩人自謙自己只有一個兒子，而趙子（指趙孟頫，字子尤）卻成為仙人般的人物，可見他對趙子的贊賞。當詩人和趙子相互看望時，他們都感慨萬分，白發(fā)相對，這時候玉樹已經(jīng)長滿了趙家的庭院。
我歌聲長君且聽，
不特交游幸同姓。
極知玉盎有新醅，
每恨金觴乃無柄。
詩人提出自己的歌聲，希望主人能聆聽。他并不僅僅是為了交際而來，而是因為他知道主人內(nèi)心渴望知識，希望能夠分享新的見解。他常常感到遺憾的是，金觴（指酒杯）卻沒有柄，無法與主人共飲，表達自己的思想。
從君泥飲不作難，
景物過清天復寒。
犀錢湯餅未免俗，
琵琶與箏當合彈。
詩人表示自己愿意與主人一同飲酒，不會嫌棄質(zhì)樸的飲具。盡管景色已經(jīng)過了明麗的時光，天氣變得寒冷，但他們依然可以共享美好的時光。詩人提到犀錢（指犀角制成的酒杯）和湯餅，暗示他們并不追求奢華，而是注重心靈的交流。他們可以一起演奏琵琶和箏，共同創(chuàng)造美妙的音樂。
這首詩詞以樸實的語言表達了讀書人的志趣和情懷。詩人通過描繪讀書堂前后的景象、主人的讀書成就和自己與主人的交往，展現(xiàn)了對知識和藝術的熱愛，以及對友誼和共同追求的珍視。詩中融入了自嘲和贊美，表達了作者對讀書人的羨慕和敬重，同時也傳遞了對清凈和靜謐生活的向往。整首詩詞以樸素的語言和細膩的描寫展現(xiàn)了讀書人的情感世界，讓讀者在寒冷的夜晚感受到知識的溫暖和友誼的珍貴。 |
|
