灌輸是什么意思詞義解釋來源：教育Wiki編版
1：「灌輸」一詞通常指教師在教導(dǎo)某一個特定教條(doctrine)或信念(belief)時不讓學(xué)生有機會作其他教條、信仰與教導(dǎo)內(nèi)容的比較批判。灌輸?shù)哪康氖窃谑箤W(xué)習(xí)者的心智固著于某些特定之社會的、政治的、經(jīng)濟的及宗教的教條上而完全排除其他可能與其相左的看法。雖然有些學(xué)者認為灌輸有惡性的與價值中立的兩種用法前者是反教育的而后者則至少是教育上所可以容忍的。但事實上「灌輸」一詞常有意地被用作惡性的注入獨斷教條或悖理的價值信念其背后常有某些非教育性的意識型態(tài)(ideology)存在而非僅止于中性或良性的事實注入是以在教育過程中特別是道德教育方面應(yīng)嚴格避免灌輸方法的使用。
「灌輸」一詞與「教育」一樣都是屬于「復(fù)合的概念」(a complex concept)都是可以再加細分的概念；也都是一個「工作－成效的概念」(a task-achievement concept)兩者都有其工作活動歷程亦有其成效目的可予預(yù)期：此外它們也是涵蘊著多樣態(tài)的歷程(a polymorphous process)。因此灌輸與教學(xué)的概念中有部分交集重疊的地帶例如背誦、傳授、指導(dǎo)、訓(xùn)練、講演、示范甚至于討論。至于兩者不交集的地帶而為灌輸所獨有并為其核心概念者如宣傳、撒謊、欺騙、催眠、恐嚇、洗腦、威脅等。由于灌輸與教學(xué)的概念上似乎存有某些交集地帶因此易讓人覺得有中立意義的灌輸存在。但從灌輸?shù)暮诵母拍顏砜垂噍斉c教學(xué)至少有下列三個分別：(1)從邏輯認知的觀點來看：教學(xué)的目的是在認知亦即其結(jié)果是「知識」的獲得絕不非是是非真假倒錯。但灌輸?shù)哪康膭t往往是有意甚至惡意地塑造一種似是而非的「信念」或「意識型態(tài)」使人盲從或頑強地信仰這些似是而非的假知識。又教學(xué)的過程也是合于認知的、理性的是一種追根究柢的開放性討論重視思想方法的啟示而又不忽視真正的知識材料。但灌輸?shù)臍v程則是不合認知的甚至是一種宣傳欺騙或洗腦的過程為了禁錮人心于某一特定的信念只問目的不擇手段無所不用其極。(2)從心理學(xué)的觀點來看：教學(xué)應(yīng)是合于身心發(fā)展次序的教學(xué)往往必須注意學(xué)習(xí)者的合自愿佳(voluntariness)亦即適合其身心需要及興趣的學(xué)習(xí)歷程是一種自動自發(fā)的歷程。但是灌輸卻往往不顧身心發(fā)展的歷程而徒作一種強迫或強制性的學(xué)習(xí)師生兩者的內(nèi)心意向常背道而馳(3)從倫理學(xué)的觀點來看：教學(xué)或教育的歷程不能是反理性的或悖離道德的至于灌輸?shù)臍v程則因教師存心要在學(xué)習(xí)者的幼稚心靈上硬塞以一種似是而非的信念題材是以其手段或方式往往不是可欲的(desirable)而成為一種道德地可非議(morally objectionable)的歷程。
基于前述與教學(xué)概念的比較灌輸?shù)暮x可以從動機、方法、材料及結(jié)果等角度進行綜合的衡量歐陽教曾列舉灌輸?shù)囊?guī)準如下：(1)動機邪曲：灌輸者常有不可告人的動機存心不良而又付諸行動故意窒礙學(xué)習(xí)者心靈的自由發(fā)展使其禁錮于邪曲的意識型態(tài)無法自拔。(2)方法獨斷：灌輸者有了邪曲的動機就得藉邪曲的方法來進行灌輸活動其方式常是為達目的不擇手段而且通常是獨斷的。除了灌輸特有的方式外它也可采用背誦、注入、訓(xùn)練、講演與問答等看似良性的方式進行灌輸?shù)溆懻擃}材與結(jié)論則往往不會超越灌輸者預(yù)先法設(shè)定的獨斷教條范圍。(3)內(nèi)容悖理：有了獨斷的灌輸方式還得配合悖理的材料內(nèi)容如此灌輸?shù)膼盒孕Ч挪灰讋訐u。因為光有惡性的方法而無惡性的內(nèi)容或光有惡性的內(nèi)容而無惡性的方法都無法貫徹灌輸?shù)膼盒浴?4)效果閉塞：由于灌輸者邪曲的動機采用獨斷的方法與悖理的內(nèi)容因此對于較幼弱的心靈（如青少年）來說都較無法抗拒也較易達成惡性的灌輸效果。簡言之一個灌輸者先存心不良而采取行動采用獨斷的方法與悖理的內(nèi)容進行灌輸?shù)幕顒右云谶_成禁錮心靈的灌輸效果這一系列的活動就是灌輸。
總之灌輸與教育或教學(xué)不能混為一談。對一個教育者來說他應(yīng)該盡量避免將灌輸運用在教學(xué)的過程中除了不可以心存進行獨斷閉塞的灌輸目的外也不能在教學(xué)方法上采取強迫強制學(xué)生接受某一個特定價值觀與信念的灌輸方式即使他并不心存惡意。尤其是在進行道德教學(xué)時更應(yīng)避免悖理的道德灌輸而應(yīng)代以合理的道德指導(dǎo)如此才能合乎教育的真正規(guī)準。
灌輸是什么意思詞義解釋來源：辭典簡編版
1：將思想觀念灌注給他人。
【造句】從小父母就灌輸我們勤儉刻苦的觀念希望我們能知福惜福。
灌輸是什么意思詞義解釋來源：辭典修訂版
1：灌注輸送?！妒酚洠砹厥蓟时炯o》：「以水銀為百川江河大海機相灌輸?！箤⑺枷胗^念灌注給他人。如：「從小父母即將勤儉刻苦的美德灌輸給我們?！挂卜Q為「灌注」。
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