固著是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：個體在學習歷程中受過去的知識與經(jīng)驗的影響造成習得的行為不能依實際情況的需要而調(diào)整行為缺乏彈性的一種現(xiàn)象稱為「固著」。在認知材料上有功能固著(functional fixedness)的現(xiàn)象是指受試者在解題歷程中固著于先前固定的解題方式在新情境中不能有效的運用更好的方法來解題甚至無法順利解出答案來的一種現(xiàn)象。在人格發(fā)展上心理分析學派的創(chuàng)始者佛洛依德(S. Freud)認為在自我的發(fā)展過程中情緒反應的學習有時會發(fā)生固著的現(xiàn)象。在某些情形下個體因一再的遭遇同樣的挫折所以可能學到一種一成不變的反應方式即使以后情況改變個體的反應方式已經(jīng)刻板化了。佛洛依德認為人格特質(zhì)的形成乃由于不同時期的重要需求得到了滿足如果某時期的某種需求不能滿足將使個體固著于此一時期的需求如在口腔期的需求不得滿足時會形成猜忌、對人不信任、好吃等口腔期性格。
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